Blog
Jasle
1. Poligon – razvoj krupne motorike/učenje boja
Za ovu aktivnost vam je potreban sledeći materijal: čunjevi (možete koristiti plastične flaše umesto čunjeva), loptice ili kocke u tri osnovne boje (crvena, plava i zelena), tri posude u tri boje (crvena, plava i zelena) i jedna posuda u kojoj ćete sve kockice pomešati.
Uputstvo za igru: Dete iz činije uzima kockicu boje koju ono želi. Potom sa tom kockickom u ruci obilazi čunjeve, a zatim dolazi do činije koja je iste boje kao i kockica koju ima u ruci. Odgovarajuću kockicu ubacuje u činiju i onda se vraća istim putem, hodajući između čunjeva. Aktivnost se nastavlja sve dok postoji interesovanje kod deteta. Ukoliko želite da igru učinite zahtevnijom, potrebno je da osmislite poligon sa više zadataka za dete.
2. Nakit – razvoj fine motorike
Za ovu aktivnost pripremite konac ili manji kanap, makaze, tempere, flomastere, makarone, slamčice i perlice. Neka dete uz pomoć roditelja oboji makarone temperama i flomasterima, a po želji ukrasi šljokicama. Potom se makarone ostave da se osuše. Za to vreme iseckajte slamčice na komade različite veličine. Na konac ili kanap neka dete niže obojene makarone, iseckane slamčice, perlice, a potom spojite dva kraja konca i vežite u čvor. Tako ćete dobiti šarene ogrlice i narukvice. Ova aktivnost je odlična za podsticanje razvoja fine motorike.
Vrtić
1. Igra “Lavirint” – razvoj krupne motorike/saznajni razvoj
Ova igra je jednostavna za organizovanje i realizaciju, a za decu može da predstavlja višednevnu zabavu. Od materijala vam je neophodna izolir traka, koja je praktična za crtanje različitih oblika na podu i loptica za stoni tenis. Od nje možete napraviti čitav lavirint, ali i različite geometrijske oblike. Zadatak za decu je da pomoću cevčice dovedu lopticu za stoni tenis do izlaza iz lavirinta ili cilja. U ovoj igri zajedno sa decom se mogu takmičiti i roditelji, a zabava je zagarantovana.
2. Pečati od krompira – saznajni razvoj
Za pečate od krompira potrebno je manji krompir iseći na pola, a onda nožem pažljivo iscrtati željene konture. Zasecite nožem oko iscrtanog oblika oko 5mm po vertikali i uklonite višak. Možete napraviti detetove inicijale ili neke druge zanimljive oblike. Ako je u pitanju nešto sa više detalja, možete koristiti skalpel da biste bili precizniji. Temperu stavite na kartonski tanjirić, pomešajte sa malo vode i imate potrebno „mastilo“.
3. Od većeg ka manjem – učenje serijacije
Za realizaciju ovog zadatka pripremite nekoliko belih papira i flomastere u dve različite boje, npr. u plavoj i crvenoj. Zadatak za decu je da zajedno sa roditeljima nacrtaju 5 različitih crvenih kvadrata i 5 različitih plavih krugova, a potom da ih izrežu. Dete treba da poređa geometrijske oblike od najvećeg do najmanjeg (prikazano kao na slici). Ukoliko dete sa lakoćom završi ovaj zadatak, neka poređa oblike od najmanjeg ka najvećem. Ako želite možete ih i zalepiti na papir. Ovim zadatkom učimo i vežbamo serijaciju.
Predškolci
1. Hobotnica – povezivanje broja sa količinom
Od papira isecite i napravite glavu hobotnice. Zatim napravite 10 pipaka tako što ćete po dužini iseći papir na trake. Sledeći zadatak je da napravite 10 papirića na kojima će deca ispisati brojeve od 1-10. Kada sve ovo pripremite, na isečenim pipcima treba da nacrtate određene pojmove. Na primer, možete da nacrtate sledeće pojmove:
- Prva traka 1 krug
- Druga traka 2 srca
- Treća traka 3 zvezdice
- Četvrta traka 4 trougla
- Peta traka 5 cvetića
- Šesta traka 6 bombona
- Sedma traka 7 štapića
- Osma traka 8 kvadrata
- Deveta traka 9 leptira
- Deseta traka 10 trešnji
Redosled ređanja brojeva nije važan, bitno je da deca uvide da se broj mora slagati sa količinom, tj. sa brojem pojmova na pipcima. Po želji dete može da oboji i ukrasi sve pipke.
2. Igra štipaljkama – razvoj fine motorike/razvoj govora
Za ovu aktivnost su vam potrebne štipaljke, 2 bela papira i flomasteri/bojice. Neka dete na papiru ispiše velika slova azbuke, tako da svako slovo ima svoj par. Potom neka izreže svako slovo u veći i manji kvadrat. Manji kvadrati sa slovima se lepe na štipaljke. Dete ima zadatak da štipaljkom uhvati isto slovo (kao na slici).
3. Bubamara – igra za prepoznavanje broja/brojenje naglas
Potrebno je da se pripremi kockica za društvene igre, crtež bubamara – nacrtati nekoliko bubamara sa različitim brojem tačkica od 1-6 (bilo bi dobro da se spremi jedan crtež za roditelja, a jedan za dete da bi mogli da igraju u paru i da se “takmiče”) i papirići za prekrivanje bubamara.
Bacanjem kockice dobijamo određen broj i zadatak za dete je da uporedi taj broj sa nacrtanim bubamarama i brojem tačkica. Kada dete pronađe bubamaru sa odgovarajućim brojem tačkica, papirićem prekrije tu bubamaru. Roditelj i dete igraju naizmenično. Cilj je da se prekriju sve bubamare. Ko to uradi prvi, on je pobedio. Ukoliko želite da igru učinite zahtevnijom za dete igrajte sa dve kockice, a to vam onda omogućava da nacrtate do 12 tačkica na bubamari.